Category: (Nie)zwykła matematyka

Przepyszne bryły

W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka”  zrealizowaliśmy zadanie projektowe z modułu IX: Przepyszne bryły.

Kontynuuj czytanie

Śniadanie z matematyką

W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka”  zrealizowaliśmy zadanie projektowe z modułu IX: Przepyszna matematyka. Zadaniem uczniów było przygotowanie śniadania z matematyką. Liczył się pomysł i kreatywność.

Kontynuuj czytanie

Wielkanocna matematyka

Uczniowie wytrenowali zaznaczanie punktów w układzie współrzędnych. Skorzystaliśmy z gotowych szablonów, które można pobrać ze strony internetowej.

Kontynuuj czytanie

Bryły na miarę szyte

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,(Nie)zwykła matematyka” uczniowie klasy 8A, 8B i 8E wykonali zadania dodatkowe z matematyki tym samym realizując zadanie z modułu II: Galeria sztuki pt. Bryły na miarę szyte.

Kontynuuj czytanie

Wykreślanki – kodowanie w 12 kącie

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,(Nie)zwykła matematyka” uczniowie klasy 7B podczas dodatkowej lekcji matematyki realizowali zadanie z modułu II: Galeria sztuki. Uczniowie wykonali sześć zadań zawierających elementy kodowania.

Kontynuuj czytanie

Matematyka jak kurz, jest wszędzie

W ramach realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka” chętni uczniowie z klas 7A, 7B, 8A, 8B, 8E wykonali fotografie pokazujące matematyczność otaczającego nas świata. Uczniowie mieli za zadanie przedstawić na własnoręcznie wykonanym zdjęciu dowolne zagadnienie matematyczne. Na cyfrowym zdjęciu można było dorysować grafikę czy dodać napis. Zdjęcie należało zatytułować, można też było zrobić opis fotografii. …

Kontynuuj czytanie

Godło – kodowanie w układzie współrzędnych

10 listopada 2022 roku na matematyce świętowaliśmy Odzyskanie Niepodległości. W ramach realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka” zaproponowałam moim uczniom zaznaczanie punktów w układzie współrzędnych.

Kontynuuj czytanie

Ślimak Teodorosa – zadanie konstrukcyjne

14 października 2022 roku uczniowie klasy 8A, 8B i 8E podczas lekcji matematyki realizowali zadanie projektowe z modułu I: Co w trawie piszczy pt. Ślimak Teodorosa.

Kontynuuj czytanie

Cyrklem malowane – matematyczne mandale

W ramach realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka” klasa 7a i 7b wzięła udział w zajęciach pt. Cyrklem malowane. Uczniowie zapoznali się z pojęciami: okrąg, koło, promień, średnica, i cięciwa.

Kontynuuj czytanie