Najczęściej komentowane posty
- Sukces naszej szkoły — 1 komentarz
- Pomoc dla Agatki — 1 komentarz
- Oferta ubezpieczenia uczniów — 1 komentarz
- Zestaw podręczników na nowy rok szkolny — 1 komentarz
cze 16
W ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka” uczennica klasy 8 przygotowała opracowanie statystyczne dotyczące rekordów sportowych. Prezentację zaprezentowała swojej klasie podczas lekcji matematyki.
cze 13
Uczniowie Koła Fizycznego, a także klas VIII wykonali przepiękne plakaty, których tematem były: Zjawiska optyczne. Przy okazji zrealizowali w ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka” zadanie projektowe z Modułu I: Nielogiczne konstrukcje, czyli słów kilka o złudzeniach optycznych – przygotowanie i wystawa prac oszukujących ludzki umysł.
cze 09
W piątek 7 czerwca 2024 roku uczniowie klasy 3B z wychowawczynią Panią Renatą Palińską uczestniczyli w lekcji matematyki prowadzonej przez Panią Joannę Palińską. Podczas pierwszej części zajęć, której temat brzmiał: Czego będziemy się uczyć na lekcjach matematyki w klasie czwartej? uczniowie wykonali dziesięć zadań dotyczących zagadnień, które będą realizowane już po wakacjach.
maj 24
Uczniowie klas czwartych podczas lekcji matematyki wykonali eksperyment z okazji Dnia Liczby Pi. Mieli za zadanie przynieść do szkoły jak najwięcej okrągłych przedmiotów. Za pomocą metra krawieckiego lub nitki i linijki zmierzyli obwód. Następnie mierzyli średnicę każdego przedmiotu. Zebrane dane zapisywali w tabeli. Kolejnym etapem było obliczanie ilorazu, czyli długość obwodu dzielili przed długość średnicy. …
maj 24
W ramach zajęć dodatkowych programu Laboratoria Przyszłości uczniowie projektowali modele breloczków z imionami. Wydrukowaliśmy je na drukarkach 3D. Zapraszamy zainteresowanych uczniów do odwiedzenia strony https://www.tinkercad.com/ i zaprojektowania swojego breloczka. Jeśli chcielibyście, aby został on wydrukowany zgłoście się do koordynatorek projektu.
maj 24
Podczas zajęć dodatkowych uczniowie tworzyli własne gry edukacyjne. Wykorzystali do tego platformę LearningApps. Uczniowie układali pytania do gry Milionerzy. Powstały testy dotyczące różnych przedmiotów szkolnych oraz zainteresowań uczniów. Podczas zastępstw oraz fakultetów z matematyki uczniowie trenowali rachunek pamięciowy i powtarzali materiał z wykorzystaniem zasobów internetu i dostępnych aplikacji (Kahoot, Quizizz, Wordwall, LearningApps, Szalone liczby).
kw. 26
Podczas zajęć dodatkowych programu Laboratoria Przyszłości uczniowie wybrali się na spacer w poszukiwaniu zwiastunów wiosny. Wykorzystując szkolne tablety oraz prywatne telefony komórkowe wykonali zdjęcia a następnie przy użyciu darmowej aplikacji stworzyli filmiki.
kw. 26
Podczas zajęć dodatkowych programu Laboratoria Przyszłości uczniowie wybrali się w wirtualną podróż. Spotkali się ze zwierzętami Afryki. Dzięki okularom VR pooglądali z każdej strony słonia, żyrafę i lwa, byli na niecodziennym spotkaniu geparda na safari.