W dniach 9–11 grudnia uczennice klasy 4c Lilianna Zbroszczyk, Łucja Miszon i Katsiaryna Khmaruk pod opieką nauczycielki p. Iwony Gidzińskiej wzięły udział w trzydniowej wycieczce do Warszawy. Wyjazd ten był wyjątkową nagrodą, którą zdobyły w ogólnopolskim konkursie „Kosmiczni Detektywi. Znajdź kosmiczne technologie w swoim życiu”, zorganizowanym przez Polską Agencję Kosmiczną we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Podróż rozpoczęła się 9 grudnia od przejazdu pociągiem do stolicy. Po przybyciu do Warszawy wszyscy laureaci konkursu z różnych miast Polski spotkali się na placu przed Pałacem Kultury. Stamtąd grupa została przewieziona autokarem do warszawskiej siedziby Polskiej Agencji Kosmicznej, gdzie oczekiwała już p. Anna Bukiewicz-Szul ekspert ds. edukacji w Polskiej Agencji Kosmicznej, która towarzyszyła uczestnikom przez czas trwania wycieczki.
Na miejscu uczestników powitała pani prezes dr Marta Wachowicz, kierując do młodych laureatów ciepłe słowa, gratulując im osiągnięcia oraz zachęcając do rozwijania zainteresowań związanych z nauką i kosmosem.
Uczestnicy rozpoczęli warszawską przygodę od zajęć integracyjnych, które przeprowadziła Pani Anna Bukiewicz- Szul. Dzieci przedstawiały się i opowiadały o swoich zwycięskich projektach. Pani Ania zaproponowała również zadanie kreatywne w grupach. Uczestnicy, trzymając za sznurki przyczepione do mazaka, musieli wspólnie narysować określony obrazek. Ćwiczenie okazało się świetną zabawą, wymagającą współpracy, cierpliwości i dobrej komunikacji, a przy okazji wywołało wiele śmiechu.
Uczestnicy przypomnieli sobie również spotkanie z polskim astronautom Sławoszem Uznańskim – Wiśniewskim, które odbyło się we wrześniu oraz eksperymenty naukowe jakie wykonał astronauta na stacji kosmicznej.
Wycieczka już od pierwszego dnia okazała się niezapomnianą przygodą, pełną nauki, odkryć oraz kosmicznych wrażeń.
Kolejnym punktem programu była wizyta w KOSMOPARKU, gdzie dzieci mogły korzystać z licznych interaktywnych atrakcji. Symulatory, modele planet, wystawy multimedialne i kosmiczne doświadczenia sprawiły, że uczestnicy przenieśli się w fascynujący świat astronomii i techniki.
Podczas pobytu w Kosmoparku uczniowie wzięli również udział w wyjątkowych warsztatach „Przestrzeń w probówce”. W czasie zajęć, mieszając różne barwne i efektowne składniki, stworzyli własne miniaturowe „kosmiczne światy” zamknięte w probówkach. Powstałe prace stanowiły niezwykłą pamiątkę, która na długo będzie przypominać o wizycie w tym wyjątkowym miejscu.
Drugi dzień wycieczki rozpoczął się od śniadania, po którym dzieci udały się autokarem do Centrum Badań Kosmicznych PAN. To właśnie tam czekała na nich niezwykle inspirująca seria spotkań z naukowcami.
Jako pierwsza wystąpiła pani inż. Małgorzata Michalska, która opowiedziała o budowie satelit krążących wokół Ziemi oraz o ich funkcjach. Wykład urozmaiciła pokazem modeli naukowych, dzięki czemu uczestnicy mogli lepiej zrozumieć, jak działają te niezwykłe urządzenia.
Kolejnym prelegentem był dr Paweł Wajer, który przedstawił fascynujące informacje na temat budowy komet. Dzieci miały okazję wykonać doświadczenie z użyciem suchego lodu, wody i pyłu, tworząc własny model komety — wzbudziło to ogromne zainteresowanie i ciekawość.
Następnie wystąpiła dr Natalia Zalewska, która zaintrygowała uczniów swoim wykładem pt. „Lecimy na Marsa”. Zaprezentowała eksperyment wyjaśniający, dlaczego na Marsie brakuje wody — w strzykawce pozbawionej powietrza woda zaczęła wrzeć, co doskonale obrazowało zjawiska zachodzące przy niskim ciśnieniu atmosferycznym. Opowiedziała również o łazikach marsjańskich i ich zadaniach.
Na zakończenie dzieci, wyposażone w okulary 3D, obejrzały film o Kosmosie. Wszystkie wykłady były ilustrowane prezentacjami multimedialnymi, a uczniowie chętnie zadawali pytania i otrzymywali wyczerpujące odpowiedzi.
W trakcie wycieczki po Centrum uczniowie mieli możliwość zajrzeć przez szybę do sterylnego pomieszczenia Clean-room. To właśnie tam naukowcy badają i integrują komponenty przygotowywane na potrzeby misji kosmicznych. Dzieci mogły zobaczyć, jak w warunkach zbliżonych do tych panujących w przestrzeni kosmicznej — przy ściśle kontrolowanym poziomie zanieczyszczeń, temperaturze, wilgotności i ciśnieniu — tworzy się i testuje elementy przeznaczone do pracy na orbicie. Widok naukowca pracującego w tak zaawansowanym technologicznie środowisku zrobił na uczniach ogromne wrażenie.
Na pożegnanie uczestnicy otrzymali drobne upominki.
Po tej niezwykle udanej wizycie grupa udała się do Instytutu Lotnictwa – Sieć Badawcza Łukasiewicz. Dzieci zostały tam serdecznie powitane przez pracowników, a pan Bartosz Źrebiec opowiedział im o polskiej misji Bursztyn i eksperymentalnej rakiecie bezzałogowej ILR-33 AMBER 2K, która 3 lipca 2024 r. osiągnęła przestrzeń kosmiczną, wznosząc się na wysokość 101 km. Opowieść o wyprawie do Norwegii, gdzie odbył się udany eksperyment rakietowy, była niezwykle pasjonująca.
Uczniowie mieli również wyjątkową możliwość dotknięcia rakiety ILR-33 AMBER 2K, a nawet dokończenia budowy modelu, przykręcając stateczniki oraz dodatkowe silniki.
Miłym akcentem wizyty było wejście na taras widokowy budynku, skąd dzieci mogły obserwować płytę lotniska Chopina oraz startujące i lądujące samoloty. To doświadczenie wywołało ogromne emocje.
Z Instytutu Łukasiewicz dzieci wyszły z torbami wypełnionymi upominkami.
Po pełnym wrażeń przedpołudniu i obiedzie uczestnicy wycieczki udali się do firmy Creotech Instruments. Tam czekało na nich kolejne fascynujące spotkanie z przedstawicielami świata nauki i technologii.
Pierwszym prelegentem był inżynier Marcin Mazur, który w przystępny i ciekawy sposób opowiedział dzieciom o satelitach — ich funkcjach, budowie oraz znaczeniu dla współczesnej nauki i komunikacji. Uczniowie dowiedzieli się, jak wyglądają poszczególne elementy satelitów, w jaki sposób powstają i jak są wykorzystywane w przestrzeni kosmicznej.
Następnie głos zabrał specjalista ds. bezpieczeństwa w Internecie, który przybliżył dzieciom temat zagrożeń czyhających w sieci. Uczestnicy poznali zasady bezpieczeństwa przy korzystaniu z Internetu, dowiedzieli się, jak chronić swoje dane, jak rozpoznawać niebezpieczne treści oraz gdzie szukać pomocy w przypadku cyberzagrożeń. Była to niezwykle cenna lekcja, szczególnie dla młodych użytkowników nowych technologii.
Po inspirujących spotkaniach z naukowcami i specjalistami grupa udała się na spacer po Starym Mieście, który odbywał się pod opieką przewodnika. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o historii Warszawy, a jednocześnie podziwiały piękne świąteczne ozdoby, które rozświetlały ulice i tworzyły magiczną atmosferę. Blask iluminacji i zimowy klimat sprawiły, że spacer stał się wyjątkowym dopełnieniem atrakcji.
Na zakończenie tego dnia p. Anna Bukiewicz- Szul zabrała dzieci do sali konferencyjnej w hotelu, gdzie zaproponowała im budowę rakiety oraz próbę jej wystrzelenia z wyrzutni wykonanej z butelki. Wspólne konstruowanie, planowanie i obserwowanie efektów „startu” dostarczyło uczestnikom mnóstwo radości, śmiechu i emocji, a jednocześnie pozwoliło w praktyczny sposób połączyć zabawę z nauką.
Trzeci dzień wycieczki rozpoczął się od śniadania, po którym uczestnicy udali się do Wojskowego Instytutu Medycyny Lotniczej. Na miejscu wszystkich serdecznie powitała podpułkownik Magdalena Kozak, która wprowadziła dzieci w tematykę działalności Instytutu.
Podczas wizyty uczniowie mieli okazję zobaczyć specjalistyczne urządzenia służące do badania wpływu warunków lotu na organizm pilotów. Szczególne zainteresowanie wzbudziły komory ciśnień do których dzieci miały okazję wejść oraz wirówki przeciążeniowe, wykorzystywane do symulowania ekstremalnych warunków panujących podczas lotu. O zasadach działania tych urządzeń oraz o ich znaczeniu dla bezpieczeństwa pilotów opowiadał pułkownik Robert Rękawik, który z dużym zaangażowaniem odpowiadał również na liczne pytania dzieci.
Następnie uczestnicy przeszli do pracowni widzenia nocnego, gdzie w warunkach pełnego zaciemnienia mogli przetestować działanie noktowizorów. Uczniowie wysłuchali także interesującego opowiadania o wykonywaniu operacji lotniczych w bardzo trudnych warunkach oświetleniowych, takich jak noc, kiedy standardowe systemy oświetlenia są niewystarczające. To doświadczenie pozwoliło dzieciom lepiej zrozumieć, jak zaawansowana technologia wspiera pilotów w bezpiecznym wykonywaniu zadań.
Wizyta w Wojskowym Instytucie Medycyny Lotniczej była niezwykle pouczająca i na długo pozostanie w pamięci uczestników.
Ostatnim punktem trzydniowej wycieczki było zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik. Uczestnicy z ogromnym zainteresowaniem i entuzjazmem samodzielnie eksperymentowali przy licznych interaktywnych eksponatach, sprawdzając prawa nauki w praktyce. Swoboda odkrywania i doświadczania sprawiła dzieciom wiele radości i była doskonałym podsumowaniem całej wyprawy.
Po wizycie w Centrum Nauki Kopernik grupa udała się pod pomnik Syreny nad Wisłą, gdzie po wysłuchaniu opowieści przewodnika, wśród wspomnień i ostatnich spojrzeń na miasto, z nostalgią pożegnała się z Warszawą.
Na koniec wszyscy pojechaliśmy w stronę Dworca Centralnego, gdzie nadszedł moment pożegnania. Rozstaniu towarzyszyły wzruszenie i smutek, ponieważ przez czas wycieczki uczestnicy bardzo się zintegrowali, nawiązali nowe przyjaźnie i zdążyli się polubić. Dzieci wymieniły się numerami telefonów, aby utrzymywać kontakt, mimo że pochodzą z różnych miast w całej Polsce.
Wycieczka była wspaniałą podróżą w świat nauki i wyjątkową okazją do odwiedzenia miejsc, które na co dzień nie przyjmują wycieczek szkolnych. Dzięki zaangażowaniu p. Anny Bukiewicz-Szul oraz pracowników Polskiej Agencji Kosmicznej dzieci mogły zobaczyć przestrzenie niedostępne dla większości osób i poznać pracę naukowców „od kuchni”.
Serdecznie dziękujemy wszystkim Naukowcom oraz Pracownikom instytucji, które odwiedziły dzieci, za niezwykle ciepłe przyjęcie, poświęcony czas oraz przekazanie wielu fascynujących i inspirujących informacji. Ta wyjątkowa wycieczka na długo pozostanie w pamięci uczestników i z pewnością rozbudzi w nich dalszą ciekawość świata nauki i kosmosu.
Iwona Gidzińska
