Joanna Palińska

Author's posts

Europejski Dzień Języków Obcych

26. września obchodziliśmy Europejski Dzień Języków Obcych – międzynarodowe święto, ustanowione z inicjatywy Rady Europy. Jego celem jest zachęcenie Europejczyków do nauki języków obcych oraz propagowanie zalet różnorodności językowej.

Kontynuuj czytanie

Bezpieczeństwo podczas wakacji oraz nagrody

Jak co roku, dzień przed zakończeniem, uczniowie klas 4-8 wzięli udział w spotkaniu dotyczącym bezpieczeństwa w czasie wakacji, które poprowadziła pani Marzena Winter – nauczycielka edukacji dla bezpieczeństwa, ratownik medyczny i członek ochotniczej straży pożarnej . Krótko mówiąc – o zasadach bezpieczeństwa dzieciom opowiadał ekspert

Kontynuuj czytanie

Certyfikat udziału w projekcie edukacyjnym

W roku szkolnym 2023/2024 podczas lekcji matematyki, zastępstw oraz zajęć dodatkowych realizowane były ciekawe matematyczne przedsięwzięcia w ramach drugiej edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego, pt. „(Nie)zwykła matematyka”. Nasza szkoła otrzymała certyfikat uczestnictwa w projekcie.

Kontynuuj czytanie

Matematyczne pranie – pierwiastki

Podczas lekcji matematyki klasa VII C utrwalała wiadomości dotyczące pierwiastków i zrealizowali zadanie 11 Matematyczne pranie – porównywanie liczb niewymiernych na osi liczbowej z modułu II w ramach projektu „(Nie)zwykła matematyka”. Uczniowie na sznurku wieszali matematyczne pranie – obliczali pierwiastki kwadratowe, szacowali wartości wyrażeń zawierających pierwiastki oraz szacowali wartości pierwiastków. Wszyscy uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli …

Kontynuuj czytanie

Symetrie w naszym otoczeniu

Podczas trzech zajęć (18 i 25 kwietnia oraz 9 maja 2024 r.) koła matematycznego w klasach VI uczniowie realizowali zadanie 2 Symetria w przyrodzie z modułu VI w ramach projektu „(Nie)zwykła matematyka”. Na dwóch pierwszych lekcjach uczniowie dowiedzieli się czym jest symetria osiowa i środkowa oraz jakie figury nazywamy osiowosymetrycznymi i środkowosymetrycznymi. W tym celu obejrzeli filmy …

Kontynuuj czytanie

Szkieletowe konstrukcje graniastosłupów i ostrosłupów

Na zajęciach koła matematycznego w dniach 14 i 21 marca 2024 r. uczniowie klas VI zrealizowali zadanie 5 Szkieletowe konstrukcje z modułu IV. Uczniowie przy użyciu plasteliny i patyczków do szaszłyków budowali szkielety graniastosłupów i ostrosłupów. Poznali nowe słownictwo związane z budową tych brył. Zbudowane bryły posłużyły do zliczenia ich liczby krawędzi, wierzchołków i ścian. Bardzo szybko …

Kontynuuj czytanie

Nauka przez zabawę – Rummikub

Na zajęciach koła matematycznego 23 maja 2024 r. uczniowie klas VI rozegrali dwie rundy w grze Rummikub. Tym samym zrealizowaliśmy zadanie 1 Rummikub z modułu II Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka”. Uczniowie wykazywali się strategią, logicznym myśleniem, sprytem i spostrzegawczością. Było bardzo dużo emocji i tak naprawdę nie było ważne kto wygrał, a kto przegrał, ale liczyła …

Kontynuuj czytanie

Sztafeta na lekcjach matematyki

Uczniowie klas VI a, VI b i VI c w ramach lekcji powtórzeniowej z brył zrealizowali w maju zadanie 5 Matematyczna sztafeta z modułu V projektu „(Nie)zwykła matematyka”. Uczniowie zostali podzieleni na grupy 3-4 osobowe i rozwiązywali sześć zadań dotyczących pola powierzchni i objętości sześcianu, prostopadłościanu oraz własności graniastosłupów i ostrosłupów. Jak w sztafecie, każde kolejne zadanie …

Kontynuuj czytanie

Nasze parkietaże – realizujemy projekt „(Nie)zwykła matematyka”

Uczniowie klas VI na kole matematycznym zrealizowali zadanie 1 Matematyka pod stopami z modułu VI. Uczniowie podczas trzech zajęć koła matematycznego dowiedzieli się czym są parkietaże i moziaki, gdzie najczęściej można je spotkać, oglądali ich fotografie. Poznali własności wielokątów foremnych, a następnie z trójkątów równobocznych, kwadratów i sześciokątów foremnych projektowali swoje parkietaże. Przy okazji uczniowie mogli pobawić …

Kontynuuj czytanie